План-конспект уроку Роль хімії в житті суспільства

Тема: Роль хімії в житті суспільства

Мета уроку:

- узагальнення  знань учнів  про роль хімії в житті суспільства, отриманих в процесі вивчення курсу ; формування в них  розуміння  двоїстої ролі хімії;

розвиток комунікативних навичок учнів;

використання інформаційно – комп’ютерних технологій учнями при розробці проектів у вигляді презентацій;

виховання толерантності, поваги до природи та персональної відповідальності за стан справ у довкіллі;

забезпечення компенсаторного впливу органів зору.

Тип уроку: узагальнення і систематизація знань.

Форми і методи роботи : метод Едварда де Боно «Шість капелюхів мислення», «Мікрофон», «Зміни позицію», робота в групах, підготовка мультимедійних презентацій, тестування.

ХІД УРОКУ

І. Організаційний момент. Актуалізація чуттєвого досвіду

Шановні друзі Ми з вами впродовж року вивчали курс неорганічної та органічної хімії. Вивчали хімічні процеси, перетворення.  отже що ж таке хімія?

відеоролик

Організація класу, ознайомлення з темою та метою уроку (слайди № 1,2,3)

 ( визначення кольору капелюха)

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

 (На дошці : Дошка розділена навпіл: з одного боку гарна природа, здорові щасливі люди, гармонія. На іншій стороні дошки: знівечена природа, викиди, смог, тощо.  Посередині -   знак питання та плакат з епіграфом:

«Кому загрожує небезпека? Вам. Хіба ви не бачите, що перед Вами терези, на одній шальці яких Ваша могутність, на іншій – Ваша відповідальність.»

            В. Гюго «Людина, яка сміється»

Вступне слово вчителя (презентація  № 1, з музичним оформленням)

            В історії людства є певні ритми. Ще Емпідокл писав: «Світ перебуває в постійному хитанні від ненависті до любові і від любові до ненависті». Кожній епосі властивий дух, кожна епоха ставить завдання і кожна епоха розв’язує по-своєму питання про мету і сенс буття. Ми живемо на межі епох, в апокаліптичний момент людства.

            Килим біосфери, що колись був яскраво розшитий, все більше починає нагадувати яскраву ганчірку, об яку довго витирали ноги. Біосфера протерта на всіх поверхах – в озоновому шарі – дірки, замість буйних степів панують убогі пустелі. І навіть на нижньому, підземному поверсі, де живуть бактерії - хемотрофи, пустота, на місці викачаної нафти.

            Все частіше звучать вислови про те, що у всьому винна хімія. Можна сказати, що виникла нова хвороба, яку  називають «хемофобія» -  хворобливий стан людини, викликаний страхом хімічного отруєння забрудненим повітрям, предметами хімізованого побуту, промисловими викидами тощо.

            Напередодні Ви всі одягали червоного капелюха, висловлюючи свої думки в есе щодо  хімії взагалі, її ролі в житті суспільства, значенні для кожної людини зокрема.

            Спробуємо з’ясувати всі «За» і «Проти», приміряючи на себе  капелюхи мислення і використовуючи інформацію, зібрану Вами під полями білого капелюха:

           

ІІІ. Узагальнення й систематизація знань

1.      Робота в групах

(Відповідно до жеребкування учні об’єднуються в групи під полями чорного, жовтого та зеленого капелюхів. Використовуючи слайди, підготовлені вдома, створюють презентації на теми:

2.      Захист презентацій

Виступи груп

-          песимістів (чорний капелюх)

-          оптимістів (жовтий капелюх)

-          новаторів (зелений капелюх)

3.  «Мікрофон» - «Зміни позицію»

Чорні капелюхи – одягають жовті, беруть мікрофон і продовжують думку:

«Я – за . тому що…».

Жовті – одягають чорні капелюхи, беруть мікрофон і продовжують думку:

«Я – проти, тому що…».

Новатори можуть  приміряти на себе роль чорного чи жовтого капелюха на вибір.

ІV. Рефлексія

 Кожен бажаючий висловлює враження від виступів груп; загальні враження від уроку, побажання.

V. Підведення підсумків уроку (слайд №4)

Так, основна тенденція нових віків – забути про небо й опанувати землю – привела до великих відкриттів і винаходів, нечуваного розвитку промисловості і торгівлі. Але разом з тим вона привела й до зниження людської гідності і духовної вартості людини. Екологічна культура, висока моральність, дотримання Екологічного кодексу Людини – ось та рушійна сила, яка спроможна розв’язати проблеми людства.  Наше здоров’я, чистота довкілля залежить не від хімії, а від чистоти наших думок та вчинків. І тоді, можливо, справдяться старі пророцтва про те, що «Україна стане колись новою Елладою».

VІ. Домашнє завдання

Підготувати публікацію з даної теми.